古人说“修身齐家治国平天下”。家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。千千万万个家庭家风好，子女教育好，社会风气好才会更好。家风是家庭教育的精华和积淀，良好的家风家教，不仅是家庭的财富，更利在社会。自古有耕读传家的传统，更有许多中华美德在家庭教育中代代相传。遗憾的是,传统的家风礼仪正在社会的变迁和发展中不断流失。调查发现当代的现实生活中很多家庭忽视家教家风，部分人觉得家教家风对生活没有什么影响，更偏重培养孩子智力及能力，需要引起全社会的重视。

一、存在的问题

一是太湖县正处于人口流动的高峰时期，尤其是农村青壮年人口向城镇流动。人们远离家乡,外出工作、生活，原有的乡土亲缘文化走向衰落,传统的大家族不断解体,传统的家风礼仪逐渐弱化。看见跌倒老人扶不扶,成为当下一大道德困境。二是隔代教养，留守儿童多，很多父母每天只顾在外干活，忽视子女的家庭教育，长辈对于孩子“过度宽容”，毫无底线，孩子目无尊长，唯我独尊，自私自利，过分任性，导致现在的孩子出现无情、自卑、自闭等心里健康问题以及一些啃老、虐待老人、遗弃老人的行为。三是有些家庭只养不教，家风不正，家教不严，从近年来看查处的腐败案件看，家风败坏也是一些领导干部走向严重违纪违法的重要原因。

习近平总书记强调“家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明，千家万户都好，国家才能好，民族才能好”，深刻阐述了家庭家教家风对巩固党的执政地位，维护国家长治久安，促进人民幸福安康，实现民族复兴伟业的重要意义。新时代如何在新时期推进家风礼仪建设成为不可回避的话题。

二、工作建议

一是规范礼仪行为。“礼仪”是我国传统文化的一个重要组成部分,是人们约定俗成，表达情意的行为规范。宣传教育部门应结合太湖传统和现代礼仪，编制规范的礼仪程序。在城乡内开设“礼仪课堂”“国学讲堂” 等教育课程,为广大居民群众提供不出村和社区的传统礼仪普及站。定期表彰一批“孝顺子女”“守礼家庭”，积极引导,让城乡居民在重要节日和重大活动中能执礼知仪，营造知礼仪、亮家风、赛作风的环境氛围，通过礼仪的形式，弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、睦邻友群等家庭美德，培育新时代家风文化，以好家风带民风促社风，推动全社会形成风清气正的良好环境。

二是加强宣传教育。文化、宣传部门以家风礼仪教育为题材推出一批好图书、好歌曲、优秀影视作品，采取微视频、微动漫、H5、VR技术等多种方式，实现网上网下共享，线上线下互动，常态化开展家教家风社会宣传；要进一步动员各种媒体平台，开设家教家风专题专栏，以家风礼仪为主题进行系列宣传报道,刊发公益广告宣传家庭典型，讲好家庭故事，阐释新时代家风的深刻内涵。民政部门持续开展寻找“最美家庭”等系列活动，深入推进五好文明家庭评选工作。教育部门要把家庭教育纳入现代教育制度体系，补齐家庭教育学科建设短板，推进家长学校建设，完善家庭教育指导服务体系，形成家庭教育、学校教育、社会教育相互衔接、良性互动新格局。在中小学课堂开设家风礼仪课程,引入传统文化礼仪教育,让中小学生在课堂上，感受传统、认知传统、热爱传统,配合课外实践学文化树家风。另外要切实加强对城乡困境家庭、农村留守儿童、残疾儿童的关爱，让每个人都感受到家庭及社会的温暖。

三是树典型推案例。挖掘和推广一批如“习家五德，温良恭俭让”习氏家风、朴初家风的好例子、好做法,要进一步围绕继承和弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，收集挖掘传统家训名篇、教子案例、编写和传播一批优秀的家教家风读物，用蕴含其中的价值观念和道德规范教育人、感染人，引发民众思考，便于家庭借鉴。为在全社会倡扬新时代家庭观，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，为党的建设、国家发展、民族进步、社会和谐奠定更广泛，更深厚，更坚实的基础。