县政协委员查达元被授予“安庆最美教师”称号

——呵护残缺花朵 从未离开

同样是教师，他们却与别的教师有着太多的不同；同样是教师，他们却比其他教师多了一丝苦辣酸甜。有时，他们正在无比投入地上课，突然就有学生跑上讲台对他们大喊大叫；有时，在课堂上会有学生突然发病倒地，口吐白沫，不停抽搐，他们来不及恐慌，得第一时间冲上去施救……他们既是教师，又要尽父母之责，甚至还要掌握一点医生的技能，他们是特教学校的老师们，查达元就是其中一员。

2001年，21岁的查达元从师范学校特殊教育专业毕业，随即进入太湖县特殊教育学校任教，面对一群“特殊”的孩子，年轻的查达元勇往直前，无所畏惧。他和孩子们同吃同住，引导聪明活泼的聋哑学生学知识，教他们动手动脑。功夫不负有心人，他所教的学生相继在各类比赛中获奖，填补了我县残疾人在体育比赛中获奖的空白。

2010年，学校决定增设培智、自闭症康复教学班，他主动请缨，承担教育教学工作，成为学校第一批从聋哑教育转型为智障康复教育的老师，执教那些“唐宝宝”和“来自星星”的孩子们。课堂上的哭闹、哄抢、打架、流鼻涕、随地大小便等状况频频发生，一筹莫展中，查达元有过烦躁，想过放弃，却从未离开。

“我这辈子恐怕都离不开这所学校，放心不下这些孩子们。”冷静之后，他确定学习充电是第一要务。课余时间几乎全部用在上网查找资料、翻阅专业书籍、案例，或和其他同事外出参加相关专业培训，恶补专业知识。

为了走进这些孩子们，查达元天天和他们“厮混”在一起。他发现这些残缺的花朵特别天真无邪，他们不会故意为难老师，不会说谎，不会故意欺负别人，他们的一切行为都是那么坦诚，那么真实。只不过在学习能力上要差些，在生活自理方面需要别人帮忙，有一点表达困难，有一点行为问题，有一点不守规矩。

小徐是一位重度残疾的学生，患有心隔膜缺损，对很多事物恐惧，害怕，恐高就是其中之一，他连楼梯都不敢爬。为了教他爬楼梯，查达元每天都陪着他一个阶梯一个阶梯的来回练习。这项健全孩子学习一两次就能学会的动作，徐杰多整整花了一个多学期才学会，查达元始终陪伴左右。

一分耕耘一分收获，在查达元夜以继日的努力下，孩子们学会了在校园内有目的地行走，学会了自己吃饭，自己喝水，可以独自去厕所大小便，学会了帮助同学，尊敬老师……

2016年暑假，学校决定为全县适龄重度残疾儿童开展“送教上门”。从此，利用周末时间，每个月两次的上门送教，查达元风雨无阻，不管地势多么凶险，或天气情况多么恶劣，查达元出发了就从未掉头返回过。“孩子们都在等着我呢，我要是不去，他们肯定很难过。”3年来，他的足迹遍布太湖县5个乡镇，常年为8个孩子上门授课，从未缺席过一回。